En el marco de la ceremonia de juramentación de la nueva Junta Directiva Nacional del Colegio de Profesores del Perú (CPPe), el profesor Pablo Helí Ocaña Alejo asumió el cargo de Decano Nacional para el período 2026–2029.

DISCURSO DE ORDEN DE ASUNCIÓN DE MANDO

Gestión Institucional 2026 – 2029

  Señoras y señores:

Distinguidas autoridades educativas que hoy nos acompañan; apreciados integrantes de la Junta Directiva Nacional, período 2026-2029, estimados directores del CPPe que hoy culminan su mandato; señor decano del CPPe de la Filial de Lima Metropolitana y su junta directiva, a través de usted, a todos los decanos de las regiones del Perú, dignos miembros del Comité Electoral Nacional; Blga. Vilma Montero Celestino, decana del Colegio de Biólogos del Perú, y   dignos representantes de entidades de la educación y personalidades, señores representantes de organizaciones magisteriales, maestras y maestros, familiares y amigos.

Con profunda emoción y humildad, y con sentido de responsabilidad, me dirijo a ustedes en este día en el que asumo el cargo de Decano Nacional del Colegio Profesional de Profesores del Perú para el período de gestión 2026 – 2029.

Asumir la conducción de nuestra Orden no representa la ocupación de un sitial protocolar, sino la renovación de un compromiso sagrado con la dignidad magisterial y el desarrollo de la educación peruana. Llevo conmigo la voz, las demandas y las esperanzas de los educadores profesionales de la educación básica y superior, que día a día entregan las mejores horas de su vida a la forja de las nuevas generaciones.

Aprovecho esta tribuna para expresar mi profunda gratitud a los miles de educadores que acudieron a las urnas con madurez y actitud democrática. Su respaldo a la propuesta de la Unión Nacional de Educadores (UNE Perú) nos otorga un mandato sagrado que honraremos con trabajo denodado, transparencia y defensa irrestricta de vuestros derechos profesionales y sociales, al conducir el CPPe.

Expreso mi reconocimiento sincero y transparente al Comité Electoral Nacional, a los Comités Electorales Regionales, a los miembros de las mesas de sufragio y a los personeros de las diversas listas, cuyo esfuerzo conjunto, sumado al acompañamiento técnico del equipo administrativo, garantizó una jornada democrática y ejemplar, el pasado 13 de septiembre de 2026.

Valoro y rindo homenaje a la gestión directiva saliente de nuestro Colegio Profesional encabezada por el Dr. Marco Tulio Domínguez Matos, quien, a pesar de las dificultades que impone asumir el cargo sin ningún tipo de permiso ni licencia del sector, ha defendido la autonomía e institucionalidad de nuestra Orden Profesional, garantizando su funcionamiento y real representación. Rememoro al Dr. Manuel Rodríguez Rodríguez y a su ejemplo, perseverancia, para decirle que el camino señalado por él será nuestro horizonte. Hoy recogemos la posta de la conducción con vocación unitaria, reafirmando que nuestra institución pertenece exclusivamente a sus colegiados.

En nuestra condición de educadores, nuestra labor se inspira en la más noble tradición pedagógica humanista y transformadora. La docencia no es una ocupación secundaria; es la profesión madre sobre la que se erige el desarrollo de la nación. Ya lo entendía el Mariscal Ramón Castilla cuando, al promulgar la primera ley magisterial de nuestra historia republicana, definió al magisterio como la base insustituible de todas las profesiones; pues no existe médico, ingeniero u hombre de ciencia que no haya sido formado por la mano abnegada de un maestro.

En esta jornada memorable, hago mías las palabras del insigne educador peruano José Antonio Encinas: «El más alto cargo que un ciudadano puede desempeñar en una democracia es el de maestro de escuela.»

Ese es el valor republicano que venimos a reivindicar. Nos respaldamos asimismo en el pensamiento de Paulo Freire: «La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo». Coincidimos plenamente con los postulados de la UNESCO al concebir la educación como un bien público global y un derecho humano fundamental que exige profesionales altamente cualificados, respaldados e incentivados por el Estado.

Hacemos propio el objetivo estratégico del Proyecto Educativo Nacional (PEN al 2036) formulado por el Consejo Nacional de Educación (CNE) para la consecución de la ciudadanía plena, enfatizando que no habrá ciudadanía plena para los estudiantes si antes no se garantiza la ciudadanía plena y el trato digno para los maestros. Suscribimos la visión de UNICEF para asegurar el derecho de la infancia a una educación inclusiva y libre de violencia.

Al ver los éxitos de nuestros jóvenes, sentimos orgullo, pero ante los males sociales que abruman al país —violencia, acoso y corrupción— reafirmamos el compromiso de la escuela como espacio de formación integral y en valores para enfrentar esos males. Los educadores somos profesionales que movilizamos conciencias, criticidad. Ideas renovadas, pensamientos, pasiones y sentimientos. La verdad, la justicia, la razón y el amor son nuestras armas poderosas y contra ellas no hay fuerza que nos detenga. Si todo lo gestionamos con unidad, avanzaremos a la real revaloración y dignificación de la profesión, reconociéndonos como los profesionales de la ciencia y la cultura, con alto compromiso social, dispuestos a dar lo mejor por la investigación, la innovación y los procesos de cambio. Mariátegui nos decía: “De la sensibilidad de los educadores a los anhelos de renovación social tenemos muchas y muy fehacientes pruebas.” Una clara demostración son los educadores que se reinventaron durante la pandemia, los docentes que trabajan en las zonas rurales, en los pueblos originarios y de frontera, y, sobre todo, los maestros del MACEP que a diario nos dan clases de dignidad y consecuencia.  No podemos concebir el trato injusto a quienes trabajan en zonas alejadas. La maestra Luz Victoria Lindo fue desaparecida hace un año al estar trasladándose a su centro de trabajo rural y la fiscalía acaba de archivar su caso, declarándola no habida. Esta injusticia no debemos tolerarla y tenemos que ser su voz.

En nombre del equipo que me acompaña, empeño mi palabra de honor y nos comprometemos a que nuestra gestión desarrollará las propuestas contenidas en nuestro plan electoral, estructuradas en cinco ejes estratégicos:

1. Eje Institucional y Registro: Modernizaremos el sistema informático del Padrón Nacional de Colegiados, descentralizando su gestión para que cada filial regional tenga control directo y transparente sobre el registro de sus afiliados, junto a una campaña nacional de afiliación que nos de institucionalidad.
2. Eje de Desarrollo Profesional y Estímulos: Crearemos el Centro de Formación Profesional y consolidaremos el Sistema Nacional de Formación Continua. Presentaremos ante las universidades, el CNE y la SUNEDU una propuesta de Formación Inicial Docente acorde a la diversidad cultural del Perú. Suscribiremos diversos convenios para que nuestros afiliados tengan acceso a posgrados: maestrías y doctorados a costos accesibles; implementaremos una política institucional de estímulos y reconocimientos a nuestros educadores con talento artístico, académico y publicaciones. Promoveremos cursos vinculados al manejo de las TIC y la IA como herramientas poderosas para fortalecer el desempeño docente.
3. Eje de Articulación Interinstitucional: participaremos de diferentes espacios de representación legal que, por la Ley N° 25231 y el Estatuto, corresponden al CPPe. Nos sumaremos a las actividades del Consejo Nacional de Educación (CNE), SINEACE, FONDEP, el Consejo Nacional de Decanos de los Colegios Profesionales, el Congreso de la República, el Ministerio de Educación, los gobiernos regionales y otros, para llevar la voz de los colegiados. Asumiremos un rol activo en la formulación de las políticas educativas públicas con apoyo de especialistas e intelectuales vinculados a la educación.
4. Eje de Investigación y Fondo Editorial: Constituiremos el Centro de Altos Estudios Magisteriales (CAEM) para impulsar líneas de investigación e innovación pedagógica. Instituiremos el «Premio Pedagogía» para galardonar las mejores tesis de maestría y doctorado de nuestros colegiados, e implementaremos el Fondo Editorial del CPPe con certificación de producción intelectual.
5. Eje Legal, Transparencia e institucionalidad: Trabajaremos para resolver la inscripción de la Junta Directiva Nacional ante la SUNARP y SUNAT, levantando observaciones poco racionales y politizadas. Ejerceremos la defensa jurídica frente al paralelismo y administraremos los recursos del Colegio bajo un sistema contable informático centralizado y transparente.

El maestro peruano no es un recurso abstracto ni un sujeto a quien exigir resultados inmediatos bajo un trato administrativo punitivo o con amenaza velada de evaluaciones. Intentar disciplinar al educador como si fuera de la línea castrense es una intencionalidad maliciosa; pero tampoco podemos aceptar que estén en nuestras filas quienes cierran los ojos frente a hechos como el caso del Liceo Naval o de Condorcanqui o frente al abandono que sufren los menores de edad de parte de su familia y del Estado, dejándolos expuestos a hechos de violencia dentro y fuera de la escuela.

El docente es un ser humano que merece respeto y condiciones de trabajo dignas y decorosas. Exigimos el cumplimiento del mandato del artículo 16 de la Constitución Política del Estado, que dispone destinar no menos del 6% del PBI orientado a cerrar brechas del sector educación, y no me refiero solo a aspectos remunerativos; sería muy mezquino. Llamamos a la unidad del magisterio peruano y de la opinión pública para exigir la atención a la demanda de los educadores del MACEP y ANCIJE otorgando pensiones justas. Es totalmente injusto negarles una pensión digna a quienes han sacrificado lo mejor de su vida al servicio de la nación, mientras se celebra lo que se otorga a las fuerzas policiales y militares en situaciones similares.

Mi reconocimiento a los docentes nombrados, contratados, cesantes, jubilados y jóvenes desempleados de la educación básica y superior. El Colegio de Profesores del Perú es su organización natural que los defiende y representa; por lo que les convocamos a sumarse a este proyecto unitario bajo nuestro lema institucional:

«Al educador profesional se le respeta.”

“Con ética, excelencia y desarrollo docente, nos ponemos al servicio de la nación”

¡Viva el Colegio de Profesores del Perú!

¡Viva el Magisterio Nacional!

¡Viva el Perú!

 

Centro Cultural Ccori Wasi, 20 de octubre de 2026

 

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PABLO HELÍ OCAÑA ALEJO

DECANO NACIONAL